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线上共教研,且行且成长——记英语学科组计划交流会议
发布时间:2020-03-13   点击:   来源:原创   作者:许珂

  3月12日上午,在这个不平凡的寒假里,新桥实验小学的全体英语教师迎来了新学期的学科组计划交流。防疫期间,我们采用线上视频会议的方式,拉近了大家的距离,变化的是我们交流的方式,不变的是我们认真的工作态度。

现金牛牛网站平台  首先,刘宇婷主任带领大家从指导思想、背景分析、课程总目标、工作措施四方面做了深入浅出地解读。本学期,坚持教育科研为教育教学服务的宗旨,以“提升学生核心素养”为根本,以“童性课堂”研究课型为抓手,全面提高英语教育教学水平。其次,在分析了学科组教师团队和学生学习的情况后,设立了课程总目标,并重点阐述了对应的工作措施。第一,夯实课程建设,形成年级研究序列。之前在各教研组的研究下,已经建构了一套国家课程校本化实施的资源手册,还需依据教材和学生的年段特质选择不同拓展课程,继续强化特色课程。第二,规范日常管理,提高教育教学能力。“以赛为练”,锤炼教学新基本功,“自我梳理”,促进教师主动发展,强化质量意识,缩小级组均分差距。

现金牛牛网站平台  接下来,张萍老师和王水涟老师分别交流了五年级和六年级的年级计划。五年级目前戏剧课型和写作课型已基本建模,思维导图和绘本阅读也已渗透在教学中,但与此同时研究性活动前瞻性、系统性不够,教师专业发展不平衡,学生评价方式不都多远,基于这些优势和问题,五年级教师将以突破课型研究,科学提升两率为目标实践教育教学。而六年级教师则把研究重点放在语法复习和话题复习课型上,进一步夯实学生的英语学科基础,并依据《小学英语新课程标准》,把握好小学英语大纲要求,充分发挥市区学业水平监测的导向功能,针对小学六年级的要求有的放矢地做好毕业前的总复习工作。

现金牛牛网站平台  然后,陈微霞老师和王水涟老师就线上导学进行了经验分享。两位老师根据学生不同年龄段的学习特点,精心设计了导学工作。前期做了大量准备,如熟悉线上平台,探索简便的录屏软件等,以资源包的形式指导学生在家学习,并通过多样的方式及时反馈学生的学习情况,在不断反思中,真正做到尽老师本分,想家长所想。

  最后,姚校长就学科专题研究、导学习题推进、交流话题研讨和个人主题规划四方面提出了指导意见,令我们受益匪浅。我们应以此为契机,整合利用好网络资源、学生资源和教师资源,进行专题研究,并重视常规常态,关注学困生,从教学生学转变为引学生自学,在推进教学有效进行的同时,做好个人规划,不断提升自身专业素养。

现金牛牛网站平台  这次会议为我们今后的工作明确了目标,期待我们在新学期继续砥砺前行。(撰稿:许珂  审核:刘宇婷)

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